VISITA RELÁMPAGO

El primer mandatario, que visitó nuestra ciudad seis días atrás, cumplió la promesa realizada la semana pasada durante la inauguración del Centro de Medicina Nuclear.

Por los compromisos del jefe de estado, su presencia en la capital se limitó a cerca de una hora y media de estadía. El vuelo de ida y vuelta a la capital de país tuvo dos horas de duración.

CRÍTICAS A LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN

El gobernador formoseño, en su breve discurso, no dejó pasar la oportunidad para criticar el fallo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación que se pronunció a favor del jefe de gobierno porteño Horacio Rodríguez Larreta: “es la demostración más flagrante del centralismo porteño” aseguró.

En la misma línea entendió que “hoy salió un fallo injusto que hace trizas el federalismo” luego de que la justicia disponga que Nación transfiera el 2,95% de coparticipación por el traspaso de la policía.

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Las ofertas son amplias y siempre se encuentran en constante renovación. Sin embargo, hay ciertos puntos en común entre todas ellas para los interesados. Las principales son el conocimiento de inglés y, en estos casos, la capacitación en marketing digital.

Como suele ocurrir, la amplia oferta de puestos de trabajo se renueva seguido en el área de LinkedIn de la empresa que, para su sede de Buenos Aires, siempre está en la búsqueda de empleados en distintos puestos.

Las ofertas para trabajar en Disney Argentina

Tres grandes propuestas laborales son las que Disney dispuso en los últimos días para los interesados. La primera de ellas tiene que ver con el puesto de Social Media Copywriter. Según indica el sitio web Glassdoor, el promedio mínimo mensual es de $94.978 pero hay máximos de hasta $144.000.

Dentro de las responsabilidades se encuentran:

-Liderar la estrategia creativa para las cuentas sociales clave de la empresa. Esto va desde desarrollar la voz de una cuenta hasta ejecutarla a través de la operación diaria y el desarrollo del calendario editorial.

-Desarrollar grandes ideas digitales para campañas con conceptos disruptivos.

-Trabaje en estrecha colaboración con el equipo creativo (artistas, diseñadores, diseñadores de -gráficos en movimiento, etc.) para la producción de contenido y dar vida a las ideas.

-Ofrezca una carpa robusta de contenido de alta calidad cada semana.

Los requisitos son:

-Al menos 3 años como redactor de redes sociales o como especialista en medios digitales.

-Licenciado o estudiante avanzado en Marketing, Marketing Digital, Publicidad o Relaciones Públicas.

-Gran usuario en las redes sociales.

-Pensamiento creativo.

-Atención al detalle y capacidad para realizar múltiples tareas.

-Excelentes habilidades de escritura.

-Pensamiento crítico y resolución de problemas.

-Pensamiento analítico.

-Jugador de equipo.

-Grandes habilidades interpersonales y de comunicación.

-Buena comprensión de las tendencias de las redes sociales y los KPI.

-Herramientas de redes sociales como Sprinklr, Socialbakers, FB Creator Studio, Power editor, etc.

-Conocimientos básicos de Adobe Photoshop, Illustrator y Premiere.

-Habilidades avanzadas de Microsoft Office.

En segundo lugar se encuentra una posición temporaria de seis meses. Se trata del puesto de Sr Analyst, Finance Planning. Para este trabajo, hay sueldos de hasta $235.000, aunque el promedio según Glassdoor es de $136.482.

Entre los requisitos se encuentran:

-Licenciatura en Economía, Finanzas, Administración de Empresas o carreras afines.

-Al menos 3 a 5 años de experiencia en planificación y análisis financiero (F&PA), estrategia financiera, modelado financiero y campos relacionados.

-Otro: Experiencia con modelos financieros, fijación de precios y análisis estratégico.

Los requisitos específicos son:

-Inglés avanzado.

-Imprescindible nivel alto de manejo de Excel.

-Competente con los productos Powerpoint, Word y Office.

-SAP intermedio.

Por su parte, los requisitos claves son:

-Excelentes habilidades de modelado.

-Fuertes habilidades analíticas y lógicas.

-Excelentes habilidades de comunicación escrita y verbal.

-Trabajadora de equipo, altamente responsable y dedicada.

-Capaz de equilibrar múltiples prioridades simultáneamente y resolver problemas rápidamente sin sacrificar la calidad.

Finalmente, el último puesto de trabajo de Disney Argentina en su página de LinkedIn tiene que ver con la posibilidad de ser Supervisor Global Product Creation Ops Creative. El sueldo base para esta posición es de $ 345.386 y puede llegar a tener un adicional de hasta $ 5000, según Glassdoor.

Los requisitos son:

-Haber desempeñado al menos 3 años en tareas similares de gestión de Proyectos Creativos y de Diseño.

-Será valorado contar con experiencia en manejo de Metodologías ágiles para gestión de proyectos.

-Graduados de las carreras de Administración, Comunicación, Marketing o afines.

-Nivel de inglés avanzado (mandatorio).

-Espíritu colaborativo, curioso y con buen nivel de comunicación.

-IT Business Relationship Manager

Entre los requisitos claves se encuentran:

-Estudiantes de las carreras de Licenciatura en Sistemas, Ingeniería en Sistemas, Tecnología de la información o afines.

-Nivel de inglés avanzado.

-Manejo del paquete Office.

-Proactividad, espíritu colaborativo, responsabilidad y compromiso.

-Mínimo 5 años de experiencia en puestos similares o gestionando proyectos para departamentos de IT.

-3-5 años de experiencia liderando equipos.

-Licenciatura en Tecnología, Informática o Administración de Empresas.

Las habilidades clave son:

-Gestión de proyectos, metodología ágil, gestión de equipos y negociación.

-Capaz de trabajar con un grupo diverso de partes interesadas.

-Imprescindible inglés avanzado.

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Según la encuesta realizada a casi 33.000 trabajadores de 17 países, más de siete de cada diez (71%) de los jóvenes de 18 a 24 años y dos tercios (66%) de los de 25 a 34 años consideran la posibilidad de buscar otro empleo si su empleador insistiera en que volvieran a trabajar a tiempo completo, frente al 56% del grupo de edad de 45 a 54 años.

En general, dos tercios de los trabajadores de todo el mundo (64%) ya han buscado, o se plantearían, otro trabajo si su empleador estipulara que deben acudir a trabajar a las instalaciones todos los días.

En Argentina el 62% de los trabajadores contemplaría la posibilidad de marcharse si esto sucediera. El informe explora las actitudes de los trabajadores hacia el mundo laboral actual y lo que esperan del lugar de trabajo del futuro.

La generación de 18 a 24 años es la más aficionada al trabajo a distancia

Alejandro Russo, Operations Regional Director and Country Leader de Argentina, comenta: «Dado que los cierres se han suavizado y luego se han vuelto a imponer en muchos países en un momento en que la población sigue siendo vulnerable al COVID-19, la cuestión de si se puede pedir u obligar a los trabajadores a volver al lugar de trabajo si no lo necesitan está cargada de polémica. Para muchos podría ser una cuestión crucial, que podría desencadenar la decisión de marcharse».

«Estos resultados van en contra de las suposiciones de algunos sectores de que los más jóvenes están desesperados por volver al lugar de trabajo tanto por razones sociales como de progresión profesional. Merece la pena investigar si esta reticencia se debe a problemas de salud o a otras causas antes de que los empresarios tomen cualquier decisión en firme, con el fin de aliviar cualquier preocupación y encontrar un camino que convenga tanto a la empresa como al personal.» Afirma Russo.

Así mismo, Russo también comentó que «Esto preocupará a los directivos, que saben lo especialmente importante que es para los jóvenes estar rodeados de compañeros y superiores para aprender y ganar experiencia y crear redes al principio de sus carreras. Si temen que los jóvenes se estén volviendo más insulares como resultado de la reciente interrupción de su desarrollo profesional y sus relaciones, los empleadores tendrán que encontrar nuevas formas de animarles a volver a un entorno presencial, comprometerles una vez allí y ayudarles a reconstruir la confianza y las habilidades perdidas.»

Por ejemplo, disponer de datos accesibles sobre la gestión del capital humano para crear visibilidad en torno a las personas y los equipos podría ayudar a fundamentar la toma de decisiones, construir una cultura interna más conectada y mejorar la confianza y la lealtad entre los empleadores y el personal.

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En 2019, Luciano de 18 años se encontraba entre dos oportunidades de empleo: un empleo informal ayudando en un almacén como repositor o un empleo formal de ventas. Aceptó el empleo formal. A los meses su Jefe observó que Luciano mostraba interés y curiosidad por la Informática, entonces lo ayudó y lo becó para que estudie Programación Informática. Hoy, mayo de 2022, Luciano es el Coordinador de Sistemas de esa Pyme, con un ingreso que le permite proyectar en el tiempo y por supuesto inquieto por continuar estudiando.

En Argentina, si buscamos resultados diferentes en el empleo, debemos pensar en acciones diferentes desde una mirada y diseño de estrategias diferentes.

Por ello, en este mes de mayo dedicado al Día del Trabajador y Trabajadora, nos interesa promover un pensamiento colectivo innovador, promocionando al conocimiento y la formación como recursos prioritarios para alcanzar mayor y mejor empleo.

Si observamos el empleo informal, fue la categoría que más se expandió durante el último año en Argentina, tras haber atravesado el golpe más abrupto durante la etapa más crítica de la pandemia (-43%) según el Centro de Capacitación y Estudios sobre Trabajo y Desarrollo (CETyD).

Asimismo, los datos de ingresos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) realizada por el INDEC en 2021 muestró que aquellas personas con mayor educación reciben ingresos superiores, según se observa al comparar los salarios por hora para cada edad según el máximo nivel educativo alcanzado.

Al ver los salarios promedio por edad según máximo nivel educativo alcanzado se observó que aquellos que más años de escolaridad tienen, más ingresos perciben. También indica la gran relación existente entre el nivel educativo de las distintas fuerzas laborales y el nivel de empleo y desempleo, siendo que:

• el 31% del empleo corresponde a quienes no avanzaron más allá de la escuela primaria, pero este grupo representa 34,1% del desempleo es decir 3,1 puntos más de desempleo.

• el 42% del empleo corresponde a quienes no avanzaron más allá de la graduación en la escuela secundaria, este grupo representa nada menos que 54,9% del total del desempleo del país es decir 12,9 puntos más de desempleo.

• El 27% del empleo corresponde a quienes son graduados universitarios, este grupo representa apenas el 11% del total del desempleo, es decir 16 puntos menos desempleo.

La educación es clave para fortalecer el empleo y por ende también los salarios. La mayor parte de los empleos creados en nuestro país en los últimos años requieren de estudios previos, lo cual explica la creciente diferencia en la desocupación según el nivel educativo.

Los sectores más desfavorecidos económicamente poseen trabajos precarios y poco calificados o están desocupados afectados por su escaso nivel educativo. La creciente segmentación del mercado laboral en función del nivel educativo va generando núcleos duros de desocupados: aquellos que no tienen un nivel de educación básica son los más afectados y son cada vez más demandantes de ayudas financieras por parte del Estado, los denominados «planes sociales».

Estas características del mercado laboral se reflejan claramente en la evolución de la pobreza y la indigencia en nuestro país en los últimos años. El Observatorio de la Deuda Social (UCA) estima que la pobreza hacia fines del año 2020 cubría el 44,7% de la población total del país; y cada vez es mayor la diferencia del nivel la pobreza según el nivel educativo alcanzado por el jefe del hogar, así es como cuando los jefes de hogar no concluyeron el ciclo secundario la pobreza asciende a nada menos que el 61,2%, mientras que cuando por lo menos son graduados secundarios se reduce a 26,6%.

En nuestro país una parte significativa de la población se encuentra imposibilitada de obtener un buen empleo dado su escaso su nivel de formación.

Sumado a ello, nuevas fuerzas están transformando el mundo del trabajo. Las transiciones implicadas en esta evolución piden que se tomen medidas enérgicas. Nos esperan innumerables oportunidades para mejorar la calidad de vida de los trabajadores, ampliar las opciones disponibles, cerrar la brecha de género, revertir los estragos causados por la Pandemia.

En este contexto, promovemos a la reflexión colectiva para adoptar medidas enérgicas sobre la educación para el empleo. Caso contrario nos dirigiremos a un mundo en el que se ahondarán las desigualdades e incertidumbres existentes.

Los avances tecnológicos, desde la inteligencia artificial, la automatización y la robótica, crearán nuevos puestos de trabajo, pero quienes van a perder sus trabajos en esta transición podrían ser los menos preparados para aprovechar las nuevas oportunidades. Las competencias de hoy no se ajustarán a los trabajos de mañana y las nuevas competencias adquiridas pueden quedar desfasadas rápidamente.

Hoy Argentina se encuentra en una etapa donde puede aprovechar las posibilidades que nos brindan estas transformaciones profundas y junto al ecosistema educativo, el acompañamiento privado, del Estado, del Tercer Sector y mediados por la tecnología lograr acciones distintas para obtener resultados diferentes desde la formación para el empleo.

Necesitamos priorizar la educación permanente como recurso para el desarrollo y crecimiento desde el fortalecimiento de la formación en oficios, habilidades y competencias.

La Educación Permanente integra el aprendizaje formal y no formal y combina competencias básicas, sociales y cognitivas (como el aprendizaje para aprender), al igual que las competencias necesarias para trabajos, ocupaciones o sectores específicos.

Las tecnologías digitales abren nuevas posibilidades para una amplia participación en la formación, así como la posibilidad de superar las limitaciones de tiempo y recursos a través de vías de aprendizaje flexibles y más cortas. Es necesario velar por accesibilidad a una educación permanente de calidad.

La Educación Permanente y la formación profesional se convierte en la educación para la vida proporcionando protección social universal hasta la vejez. El futuro del trabajo requiere un sistema de protección social sólido y con capacidad de respuesta.

Promover y accionar por la Educación Permanente para el empleo entendemos es la mejor manera de celebrar el Día de los Trabajadores y Trabajadoras.

*** Mgter Guillermo Suárez

• Presidente y Fundador de Identidad Argentina

• Vicepresidente de la Cámara Argentina de Formación Profesional y Capacitación Laboral

• Vicepresidente de la Fundación Arte Móvil

• Hasta 2019 fue miembro de la Mesa Directiva de Universidad Siglo 21.

• Doctorando en Ciencias Sociales. FLACSO

• Profesor experto en Grado y Posgrado

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La fecha prevista y duración de los trabajos, se informó para el viernes 13 de agosto, a partir de las 07:00 hs. hasta las 09:00 hs. del día, estimándose la normalización del servicio a partir de las 10:00 hs. aproximadamente.

Según detalló la empresa, se realizarán tareas de mantenimiento del sistema eléctrico que alimenta los centros de distribución Cristaldo; 20 de Junio y Eva Perón, y por ello es necesario interrumpir el servicio de provisión de agua potable desde las 07:00 hs. hasta las 09:00 hs.

Estas tareas se planifican para que se produzca la menor afectación posible a los usuarios, pero dada la envergadura del trabajo a realizar, inevitablemente el servicio se afectará temporalmente en el área de influencia.

Al momento de la restitución del servicio, se producen movimientos bruscos del agua en la red, removiendo sedimentos que generan turbiedad, por lo que se recomienda a los usuarios que tengan este inconveniente, que antes de utilizar el agua para consumo, la dejen correr hasta que la misma normalice su aspecto.

Aguas de Formosa S.A. solicitó a los vecinos sepan disculpar las molestias ocasionadas.

En caso de lluvia, los trabajos se suspenderán hasta nuevo aviso.

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Hoy firmamos un convenio con el ministro de Desarrollo Social @LicDanielArroyo para generar nuevas propuestas productivas y oportunidades de empleo, promoviendo la terminalidad educativa y la capacitación laboral con el objeto de afianzar la inclusión social desde el trabajo https://t.co/aoxrj0bWJX

— Gildo Insfrán (@insfran_gildo) August 31, 2020

El acuerdo se enmarca dentro del Programa Potenciar Trabajo, una iniciativa que promueve la inclusión socio-productiva y el desarrollo local. Incluye a los programas Hacemos Futuro y Salario Social Complementario en un único plan y tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la empleabilidad y la generación de nuevas propuestas productivas, a través de la terminalidad educativa, la formación laboral y la certificación de competencias.

El convenio aportará a la provincia $88.460.000.

También contempla la creación y el fortalecimiento de unidades productivas para promover la inclusión social plena y el incremento progresivo de ingresos para alcanzar la autonomía económica.

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«El gran desafío del país es el crecimiento del empleo. El tema más importante es la movilidad social», destacó. Un repaso sobre desempeño en pruebas educativas fue observado por los empresarios. Rocca contó que había fallas del 40% en los estudiantes secundarios en pruebas de matemáticos. «Los sectores de menores ingresos tienen 60% de insuficiencia en matemática. Mientras que los más ricos registran un 20%. Esa desigualdad es la que hace más complicada la movilidad social». agregó.

«Los sectores de menores ingresos tienen 60% de insuficiencia en matemática. Mientras que los más ricos registran un 20%. Esa desigualdad es la que hace más complicada la movilidad social»

Menos propensos a las definiciones políticas coyunturales, los empresarios se aglutinaron en torno a las propuestas sobre educación y crecimiento a largo plazo. Fue un panel organizado por la Asociación Empresaria Argentina (AEA). No obstante, dejaron algunas definiciones.

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Jeremías Leguizamón tiene 11 años, vive con su mamá (Nadia Oliveira) en el barrio 8 de Marzo, del C5 de nuestra ciudad capital. «Cuando era muy chico sufrió meninguitis y le quedaron secuelas que está tratando, por eso necesita medicamentos y tratamiento médico permanente» explicó Pablo, su padre (47 años) de profesión panadero «pero estaba trabajando en la empresa Rovella Carranza, la construía parte de la autovía. Ahora soy desempleado».

Pablo quedó desempleado, «ahora estoy cobrando el fondo de desempleo hasta fin de agosto. Luego quedo sin salario y sin obra social (Osecac), por eso mi hijo escribió esa carta» explicó a NoticiasFormosa. Jeremías, que sufre hidrocefalia, es alumno de la Escuela Alfonsina Storni del barrio Vial, cumple años el 17 de enero.

ESCUCHE A JEREMÍAS

Aunque tienen buena relación, los padres del pibe están separados. Son tres hermanos, además de Jeremías (el más chico), Nicolás y David completan la familia.

«QUIERO TRABAJO PARA MI PAPÁ»

«Hola, yo soy Jeremías Leguizamón. En esta carta quiero pedir un trabajo para mi papá que sea en blanco porque de eso depende mis remedios y mi obra social.

ESCUCHE A JEREMÍAS LEYENDO SU CARTA

Yo no pido juguetes, ni otra cosa, solo que me ayuden a conseguir un trabajo para mi papá y solo deseo que nuestro Presidente ya no pelee con nadie y que nos saque adelante y a todos los argentinos.

Gracias porque se que me van a ayudar, porque se que la gente es buena y ayudan mucho.

Éste el TE de mi papá: 3704215287″

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A través del último acuerdo de ministros del Superior Tribunal de Justicia, que lleva el número 3006, punto cuarto, el máximo tribunal provincial dispuso la caducidad de la lista de orden de mérito que se encontraba vigente desde el año 2014. La lista se conforma con aquellos que aprobaron los exámenes aquel año, y se organiza escalonadamente con los puntajes más altos obtenidos, en forma decreciente. Por ejemplo, para los exámenes del año 2011, la lista de mérito para el ingreso al Escalafón administrativo de la Justicia de Formosa, duró tres años, y se convocó alrededor de cien personas. Más cerca en el tiempo, en 2014, se rindió nuevamente y se conformó una lista de mérito que rigió cuatro años, hasta fines de mes, de la cual fueron convocadas 208 personas, y aunque la lista aun tenía gente en el orden descendente, la misma caducó.

Por Reglamento, las listas suelen durar solo un año, pero como la toma de exámenes le requiere muchos recursos humanos y logísticos al Poder Judicial, debido a la gran cantidad de interesados, es que es renovada su validez cada año, hasta que finalmente se produce su caducidad.

Según el Acuerdo de ministros del STJ, la actual lista tendrá vigencia hasta el próximo 31 de marzo. Justamente, cada circunscripción judicial de la provincia -hay tres- tiene su propia lista de mérito de aspirantes a ingresar a trabajar al Poder Judicial, y las listas correspondientes a Las Lomitas y Clorinda ya tenían solo cuatro aspirantes la primera, y un aspirante la segunda; esto generó la presión necesaria para que el STJ decidiera abrir el llamado a exámenes para futuros empleados judiciales.

Los ministros del Superior Tribunal de Justicia, instruyeron a la Secretaría de Gobierno, a convocar al concurso para el ingreso al escalafón administrativo del Poder Judicial en las tres circunscripciones -con Formosa, Clorinda y Las Lomitas como cabeceras-, del que se establecerá en principio una etapa de inscripción, y posteriormente se difundirán las fechas de los exámenes que serán sobre tres grandes aspectos: Dactilografía, Ortografía y Nociones de Derecho, cada uno de los cuales otorga puntaje que luego se promedia, entre otros aspectos, para la conformación de la lista de mérito por riguroso orden de mayor a menor.

En la convocatoria a exámenes del año 2011, en los que por primera vez el Poder Judicial utilizó computadoras en lugar de máquinas de escribir, para tomar los exámenes, hubo aproximadamente 4.500 personas inscriptas para rendir, de los que aprobó alrededor del 10 por ciento. En tanto, en 2014, fueron alrededor de seis mil las personas que se inscribieron para los exámenes, conformándose la lista de mérito con aquellos que aprobaron las pruebas.

Ahora, con el difícil contexto económico en el que lo habitual es la información de la pérdida de fuentes de trabajo, el desempleo y los trabajadores de distintos rubros subocupados con salarios muy bajos, es muy posible que los inscriptos para rendir este año, en esta convocatoria, ronden entre las cinco y siete mil personas, en toda la provincia.

Cabe mencionar, que quienes rinden en este tipo de exámenes, no son únicamente desocupados, ya que muchas personas que actualmente están trabajando, rinden con la esperanza de poder ingresar a trabajar al Poder Judicial y así mejorar sus ingresos económicos.

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