El concurso cuenta con el auspicio del Ministerio de Cultura y Educación y fue declarado de interés cultural y educativo por medio de la resolución 2571/16. El lanzamiento tendrá lugar en las instalaciones de la EPES n° 52 Centro Polivalente de Arte “Monona Donkin” a partir de las 10 hs y contará con la presencia de referentes de CIPROCOM Formosa y de la cartera educativa; como también de directivos y docentes de las distintas instituciones del nivel medio local.
La presidenta del Círculo Profesional de Comunicadores Sociales, Licenciada María del Carmen Argañaráz señaló que al concurso están invitados a participar los estudiantes de “los colegios secundarios tanto públicos como privados de toda la provincia”.
En cuanto al plazo de entrega de los trabajos y a la premiación explicó que “serán recibidos hasta el 10 de junio inclusive y los elegidos recibirán una tablet para cada integrante del grupo ganador”.
BASES PARA EL CONCURSO
¿Quiénes pueden participar? Alumnos de colegios secundarios de la provincia de Formosa de gestión pública y privada. Grupo de hasta 3 alumnos deberán producir un reportaje, crónica o un documental de género periodístico en formato:
1- Audiovisual, o 2- Radiofónico.
TEMA: las representaciones que hacen los medios de comunicación de los adolescentes. Los modelos de adolescentes que muestran los medios de comunicación en sus discursos diarios.
¿Cómo me veo representado como adolescente en los medios de comunicación? ¿Qué relación tiene lo que muestran de los adolescentes los medios de comunicación, con lo que yo vivo en mi colegio, barrio o comunidad?
El material deberá durar como máximo 3 minutos, se pueden utilizar teléfonos celulares y/o netbooks para grabar y editar el material.
El material será enviado a la Fan Page de Facebook “Ciprocomfsa Formosa” por mensaje privado. PLAZOS
Hasta el 10 de junio de 2016.
SELECCIÓN DE LOS GANADORES
Los trabajos presentados serán evaluados por periodistas destacados del medio.
PREMIO
Primer lugar una tablet para cada integrante del grupo. Todos los grupos de